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Ensino Infantil

Na educação infantil, cada jornada é estruturada para alternar entre momentos de grande expansão e períodos mais curtos de concentração, criando um ritmo equilibrado para as crianças. Atividades expansivas, como o brincar livre dentro e fora da sala de aula, são cruciais para o desenvolvimento saudável das seguintes habilidades infantis:

  • Desenvolvimento motor

  • Linguagem

  • Habilidades afetivas e sociais

  • Habilidades cognitivas

Os períodos de concentração são dedicados a atividades artísticas, rodas rítmicas e à escuta de contos, proporcionando uma rotina marcada por ritmo e repetição ao longo dos dias, semanas e do ano letivo. O aprendizado nessa fase é baseado na constante orientação do adulto, com a professora servindo como modelo a ser seguido. Através da imitação, as crianças se envolvem em atividades significativas realizadas pela professora. O contato com materiais naturais também é incentivado, promovendo o desenvolvimento dos sentidos, a autoconfiança e a autonomia.

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Ensino Fundamental

No ensino fundamental, o progresso intelectual é alcançado de maneira gradual e segura, em harmonia com atividades artísticas e manuais adequadas a cada faixa etária. O currículo Waldorf favorece o desenvolvimento emocional junto ao conteúdo programático das séries escolares. Experiências, narrativas e música enriquecem a valorização cultural necessária para um desenvolvimento saudável.

Ensino Médio

​A partir do nono ano do ensino fundamental, o programa se torna mais abrangente e se expande no ensino médio. O ensino de ciências, gramática, literatura e matemática ganha maior destaque, e o horário escolar se amplia para incluir atividades físicas, artes aplicadas, artes plásticas e canto coral. O ensino médio proporciona experiências que ampliam a compreensão dos alunos sobre o mundo atual e suas reais necessidades.

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